Об актуальных вопросах за круглым столом
В минувшую среду в конференц-зале Цивильской СОШ№1 учителя школ городов и районов республики обсудили вопросы сохранения и развития родных языков. В работе круглого стола также приняли участие общественные деятели и представители средств массовой информации.
Вполне рабочее мероприятие с актуальнейшей для учителей чувашского языка темой началось с яркого концерта, подготовленного педагогами и учениками школы в актовом зале. Проникновенные стихи на родном языке, танец под народные мотивы в стенах самого современного учебного заведения района покорили сердца гостей.
Но веселый концерт стал преддверием эмоционального и дискуссионного круглого стола. Признаюсь, перед началом мероприятия было ощущение, что все разговоры здесь будут вестись трагически-печальным тоном. Но на деле в словах учителей не было и тени отчаяния. Переход на добровольное изучение чувашского языка в свое время, конечно же, заметно потрепал им нервы, педагоги тогда сетовали не только на отсутствие поддержи со стороны национальных общественных организаций, но и на туманность перспектив. Но сейчас об апатии учителей чувашского языка говорить не приходится.
Поэтому доклады в рамках круглого стола были посвящены не только трудностям, с которыми сталкиваются педагоги родного языка. Учителя чебоксарских школ №40 Александр Степанов и №33 Ирина Диарова поделились своим опытом работы, рассказали о летнем лагере "Эткер" (который в нынешнем году прошел в Цивильском районе), где дети из чувашских диаспор не только отдыхают, но и изучают родной язык, знакомятся с культурой родного народа. Учитывая, что такой лагерь имеет огромное значение в плане воспитания подрастающего поколения, участники круглого стола высказали идею организовывать его и во время зимних каникул. А учительница Абашевской школы Альбина Ишова рассказала об уникальном случае, когда все ученики этого образовательного учреждения в качестве родного языка выбрали чувашский (и это несмотря на то, что в школе учатся дети 19 национальностей). n
Руслан Сайфутдинов.
